Médias

Définition de média

 * Etymologie** : du latin //"medium"// (dont il est le pluriel), moyen, milieu, lien.

Un **média** est une institution ou un moyen impersonnel permettant une diffusion large et collective d'__ [|informations] __ ou d'__ [|opinions] __, quel qu'en soit le support. Exemple : la radio, la télévision, la presse, les livres, la __ [|publicité] __, etc. Il permet de communiquer vers un très grand nombre de personnes sans qu'il y ait possibilité de personnaliser le message. On parle aussi de mass-média.

Les principaux supports de diffusion ou de transmission de l'information sont : = = = ** La presse en France ** =
 * les messages écrits (__ [|presse] __, édition, affichage publicitaire)
 * la radiodiffusion hertzienne (radio)
 * la télédiffusion hertzienne, cablée ou par satellite (télévision)
 * la projection cinématographique (film, documentaire, publicité)
 * le __ [|réseau] __ Internet (sites d'information, de propagandes, spams)
 * 1) Brainstorming: mots et expressions autour de la presse. Apprenez les mots à la page vocab 13 BI.
 * 2) Décrivez le kiosque en haut. Que peut-on y acheter? Qui y va pour acheter le journal? Quand? Comparez-le avec les endroits où l'on achète des journaux dans votre pays.
 * 3) Discutez en groupe: Lisez-vous le journal? Lequel? En ligne ou en papier? Combien de fois par semaine?
 * 4) Discutez en classe: Est-il important de lire le journal?



Il y a un grand nombre de journaux nationaux et régionaux en France.

[|tous les journaux] [|journaux de France]

Voilà les sites web des trois plus grands journaux de France:

[|Le Monde] __[| la libe]__ [|Le Figaro]


 * 4. Recherche **
 * Allez en ligne. Comparez les rubriques de ces journaux en dessinant un table où vous écrivez tous les rubriques.
 * Lisez la une de ces journaux pour aujourd'hui. Quelles nouvelles font la une? Que disent les gros titres?
 * Notez quelques différences et similarités entre ces journaux. Présentez vos résultats en classe.


 * 5. Discutez: ** Est-ce que vous constatez une situation semblable dans votre pays? Discutez en classe.


 * 6. Lecture: ** Lisez l'article sur la presse en France distribué en classe ainsi que la présentation powerpoint. Faites un résumé des faits.

**LA PRESSE EN FRANCE**

= = = = =Les faits divers=

[|Reading comprehension articles] = = = ** La télé ** =

Décrivez l'image et discutez



[|la télé et pétanque]

= une semaine sans télé =



le Figaro: [|semaine sans T] [|semaine sans tv] [|weekend sans télé] [|Programme de télé]

Télé et littérature
Voyez la page littérature!

Télé et santé
Risques de santé causés par la télé [|infarctus à cause de trop de télé]

= Testez vos connaissances des médias =

[|Media Quiz]

VOCABULAIRE
[|Quizlet la presse] [|Quizlet la télé] [|Quizlet media vocab]

= FACEBOOK =
 * Etes vous sur facebook? Depuis quand? Quand et pourquoi servez-vous de facebook? Qu'est-ce qu'on a fait avant l'invention de facebook?
 * Discutez en classe: Avantages et désavantages de facebook.

**Mark Zuckerberg répond aux plaintes des utilisateurs** Dans un texte qui vient de paraître cette nuit sur le site du Washington Post et intitulé "From Facebook, answering privacy concerns with new settings", Mark Zuckerberg répond enfin aux récriminations faites à l'endroit de Facebook et des récentes modifications quant à la gestion des paramètres de confidentialité du réseau social.
 * || [[image:http://www.radio-canada.ca/radio/techno/images/spacer.gif width="10"]] |||| ** 2 h 53 - 24 mai 2010 **

Zuckerberg accuse réception des commentaires et ajoute que dans les semaines à venir, Facebook offrira aux utilisateurs des outils de contrôle plus simples pour gérer qui voient quoi de la page d'un utilisateur.

Mark Zuckerberg en profite également pour réaffirmer cinq principes qui guident Facebook :

- Les utilisateurs ont le contrôle absolu sur l'accès à leurs renseignements personnels

- Facebook ne partage pas les renseignements d'un membre avec des gens ou des services sans le consentement d'un membre

- Facebook ne partage pas les renseignements personnels des membres avec les annonceurs

- Facebook ne vend pas et ne vendra jamais les renseignements des membres à un tiers

- Facebook s'engage à toujours demeurer un service gratuit. || [|Rennes apéro géant 2010] [|Blog entries pour et contre facebook] [|Pour et contre facebook]

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Exercice d'écoute:

[|Introduction de l'IPad en France]

= Le téléphone portable = media type="file" key="fiche_pedago_champ_electromagnetique.mp3" width="240" height="20"


 * INTERNET **

[|Cybersafety] Les cyberaventures d'Alex et Alex